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Desaparecimento de Fundos do Banco Mundial Deixa Alunos Sem Salas de Aula em Zavala – Times de Todos – Noti Mz

No ano de 2022, o Governo Provincial de Inhambane firmou uma parceria com o Banco Mundial com o objetivo de financiar a reabilitação dos telhados de oito salas pertencentes à Escola Primária Cala Chambula, localizada no distrito de Zavala. O projeto previa tornar a infraestrutura e a respetiva cobertura mais robustas para suportar ventos intensos, inserindo-se no programa de gestão de risco de desastres e resiliência.

Orçada em mais de um milhão e cem mil meticais, a empreitada estipulava também a reabilitação do bloco administrativo daquele estabelecimento de ensino, com um prazo de execução fixado em cinco meses. Contudo, após o arranque oficial do programa, decorreram cerca de quatro anos sem que qualquer obra adicional fosse executada no local.

O Impacto na Comunidade Estudantil e a Solução Popula

Com a paralisação do projeto e para atenuar as dificuldades dos estudantes, a própria população da povoação de Cala Chambula ergueu quatro salas construídas com base em chapas de zinco, revelando-se todavia insuficientes para albergar todos os alunos.

Atualmente, cerca de duzentos educandos continuam a assistir às aulas expostos a debaixo de árvores e a enfrentar diversos riscos para a saúde, verificando-se a interrupção das atividades escolares sempre que ocorrem dias de chuva. O cenário obriga frequentemente à junção de turmas nas instalações provisórias de chapas de zinco para garantir que os discentes não percam matérias devido às condições meteorológicas, tornando o processo de ensino e aprendizagem num verdadeiro martírio.

Indignação dos Professores e Silêncio das Autoridades

O corpo docente manifesta forte indignação face ao sucedido, apontando que, desde o lançamento da iniciativa, nenhum responsável político ou governamental — quer a nível distrital, quer provincial — prestou quaisquer esclarecimentos sobre a interrupção das obras. O caso gerou fortes denúncias relacionadas com desvios de fundos na educação na província de Inhambane.

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